Новости МБУК "Алькеевская ЦБС"

Казанский период во многом стал причиной становления его личности, обозначил направление творчества и познакомил с теми, кто впоследствии станет героями самых известных его произведений. А о том, какими были годы писателя в Казани, вы можете узнать из наших карточек. #Алькеевскаябиблиотечнаясистема

Яз җитүен барыбыз да көтеп алабыз.Без генә түгел канатлы дусларыбыз да язны сагына.Кошлар кайта,яңадан гаҗәеп тормыш башлана. Кышлаучы һәм күчмә кошларны танып белү,аларның табигаттә әһәмиятен,канатлы дусларыбызга сак караш һәәм мәхәббәт хисе тәрбияләү максатыннан Иске Әнҗерә китапханәсендә мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен уен - дәрес булып үтте.Балалар кошларны рәсемнәрдән танып –белделәр, “Очты- очты “уенын (оча һәм очмый торган нәрсәләрнең исемнәре белән әйтеп) уйнадылар.Балалар белән Г.Тукайның “Карлыгач “ шигыренә ,Фатих Кәрим сүзләренә язылган “Яз,яз,яз җитә “җырларына уйнап –җырладылар.Балаларга кошларны якларга ,сакларга ,аларга үзебезнең кулдан килгәнчә ярдәм итәргә кирәклегенә төшендерелде.

29 февраль к?нне ?рг?агар авылы китапхан?чесе м?д?ният йорты хезм?тк?рл?ре бел?н берлект? «Тату гаил?-б?хетле гаил?» диг?н кич? ?тк?рде. Кич?д? гаил?л?ребез т?рле кызыклы журналлар, китаплар бел?н таныштылар, тату гаил? серл?ре бел?н б?лештел?р. Бик эчт?лекле, кызыклы к??елле ял кич?се сизелмич? ?теп т? китте.

В Тяжбердинской сельской библиотеке прошел литературный час "Когда рождается прекрасное", посвященный 140-летию со дня рождения татарского писателя Шарифа Камала. Дети с интересом слушали рассказ о жизни и творческом наследии Шарифа Камала. Он является одним из ярких представителем начала столетия, свидетелем переломных периодов истории, ввёл в татарскую литературу новые темы и новых героев, одним из первых создал образы людей труда.

В Татарско-Бурнаевской сельской библиотеке прошел литературный час “Страница жизни Шарифа Камала”, посвященный 140-летию со дня рождения татарского писателя Шарифа Камала. Произведения писателя всегда были художественным откликом на события, происходившие в стране. Гуманизм с самого начала творческой деятельности был основой всей эстетической системы Шарифа Камала. Дети с интересом слушали рассказ о жизни и творческом наследии Шарифа Камала. Он является одним из ярких представителей начала столетия, свидетелем переломных периодов истории, ввёл в татарскую литературу новые темы и новых героев, одним из первых создал образы людей труда.

28 февраля в Чувашско - Бурнаевской сельской библиотеке библиотекарь провела профилактическую беседу «Полезный разговор о вредных привычках». В ходе мероприятия были рассмотрены привычки: полезные и вредные. С помощью теста ребята смогли оценить свои силы, выяснить смогут ли они дать отпор вредным привычкам. Ребята посмотрели видеофильм «День вредных привычек». В заключении участники мероприятия сделали вывод: чтобы не стать рабом вредных привычек, нужно выполнять три правила: не скучать, найти себе занятие по душе, ни в коем случае не поддаваться на провокации.

Библиотека стремится к тому, чтобы сберечь как можно больше информации о своём родном крае, своей местности, а затем донести и передать своим читателям. С этой целью в Старо – Тахталинской сельской библиотеке прошел час краеведения «Знание родного края – наша сила и величие Родины». Библиотекарь познакомила детей с историей села, с началом его основания и до наших дней. Продолжили беседу об истории образования района, о Героях Советского Союза уроженцах Алькеевского района, об известных писателях, поэтах, которыми гордится наш район. Библиотекарь рассказала о подвиге нашего земляка Хафиса Зарипова из д. Новые Баллыкули, который повторил подвиг Матросова. Узнали славную историю своего родного края. Кроме этого увидели, что в библиотеке имеется краеведческий материал, где можно найти интересную информацию из истории Алькеевского района. Подготовлена выставка -просмотр – статьи об Алькеевском районе на страницах журналов «Идель», «Татарстан» и др.

В Верхнеалькеевской сельской библиотеке был проведён обзор новых поступлений периодики "Журнальный калейдоскоп". Для просмотра и чтения были представлены журналы на разные вкусы. Останавливаясь на специальных рубриках, читатели выполнили различные игровые задания, узнали много интересного и полезного. В конце сделали вывод о том, что действительно роль периодической печати в жизни общества велика, газеты и журналы несут читателям информацию обо всем, что происходит вокруг, освещают наиболее интересные события, факты, отвечают на интересующие нас вопросы.

✅Если Вам на глаза попался подозрительный предмет (мешок, сумка, чемодан, коробка и т.п.) из него торчат провода, слышен звук тикающих часов, рядом явно нет хозяина этого предмета, примите следующие меры: - Отойти на безопасное расстояние. - Жестами или голосом постараться предупредить окружающих об опасности. - Сообщить о найденном предмете по телефону «02» или с мобильного телефона «102»,«112» и действовать только в соответствии с полученными рекомендациями; - До приезда специалистов не подходить к предмету и не предпринимать никаких действий по его обезвреживанию. - Категорически запрещается прикасаться, встряхивать, осматривать, вскрывать подозрительные предметы, а также пользоваться средствами радиосвязи, в том числе сотовыми телефонами вблизи обнаруженных подозрительных предметов. ✅Если Вы стали свидетелем подозрительных действий каких-либо лиц (доставка в жилые дома, места массового скопления людей неизвестных или подозрительных емкостей, упаковок, мешков и т.п.), то Ваши действия должны быть следующими: - Не привлекать к себе внимание лиц, действия которых показались Вам подозрительными. - Сообщить о происходящем по телефону «02» или с мобильного телефона «102»,«112» - Попытаться запомнить приметы подозрительных лиц и записать номера машин, на которых они прибыли. - До приезда сотрудников правоохранительных органов не предпринимать никаких активных действий. ✅Алгоритм действий лица при получении сообщения о заложенном взрывном устройстве: - Как можно скорее сообщить об этом сотрудникам полиции используя любые средства связи с четким изложением информации и места нахождения. - Не покидать место происшествия до прибытия сотрудников правоохранительных органов, за исключением случаев, если дальнейшее пребывание представляет опасность. - В целях недопущения совершения террористических актов необходимо обращать внимание на оставленные или забытые в общественных местах, транспорте, местах отдыха сумки, чемоданы, рюкзаки и т.п. - При получении сообщения о заложенном взрывном устройстве необходимо помнить, что угроза взрыва должна восприниматься как реальная до полной ликвидации таковой. - При получении информации по телефону о заложенном взрывном устройстве не класть трубку, изыскать возможность проинформировать полицию, не допуская паники. Принять меры по эвакуации людей, находящихся вблизи от предполагаемого взрывного устройства. - При получении информации о готовящемся террористическом акте, приготовлении к совершению преступления, либо о подозрительном лице/лицах незамедлительно сообщить в органы полиции по номеру «02» или с мобильного телефона «102» или «112» (звонок является бесплатным). ✅В целях предотвращения взрывов жилых домов следует: - Установить на чердаках и в подвалах прочные двери, навесить на них замки, укрепить подъездные двери, поставить домофоны, проверить все пустующие помещения в доме; - Осмотреть и по возможности убрать машины, стоящие во дворе дома. - Познакомиться с жильцами, снимающими квартиры в доме, где вы живете, о подозрительных личностях сообщить участковому. - Попросить жильцов дома (пенсионеров, гуляющую в позднее время молодежь) обращать внимание на незнакомых людей, обращаться к ним с вопросами (террористы не любят пристального внимания и есть шанс, что они откажутся от своих планов). - Опасаться посылок и писем, где неправильно написана ваша фамилия, без обратного адреса или с обратным адресом, который вам неизвестен, посылок со смещенным центром тяжести, фруктовых посылок без вентиляционных отверстий, писем в необычно толстых, тяжелых, при сгибе напоминающих резину конвертах, так как в них может находиться взрывное устройство. - Обращать внимание на подозрительных людей во дворе и любые странные события, происходящие около дома. ✅Правила поведения при взрыве и под завалами здания: - Если взрыв все-таки произошел, и ваша квартира осталась цела, нужно немедленно отойти от окна, так как оконные плиты менее прочны, чем стеновые, к тому же сверху могут падать и залетать в квартиру опасные обломки. - Тем, кто оказался под обломками рухнувшего дома, следует ждать помощи. Специалисты считают, что шансов выжить в завалах взорванного дома больше, чем рухнувшего во время землетрясения. Постарайтесь не падать духом. Успокойтесь. Дышите глубоко и ровно. Настройтесь на то, что спасатели вас спасут. - Голосом и стуком привлекайте внимание людей. Если вы находитесь глубоко под обломками здания, перемещайте влево-вправо любой металлический предмет (кольцо, ключи и т.п.) для обнаружения вас эхопеленгатором. - Если у вас есть возможность, с помощью подручных предметов (доски, кирпича и т.п.) укрепите потолок от обрушения и ждите помощи. - Если пространство около вас относительно свободно, не зажигайте зажигалки. Берегите кислород. - Продвигайтесь осторожно, стараясь не вызвать нового обвала, ориентируйтесь по движению воздуха, поступающего снаружи. ✅Для предотвращения взрывов на улице: - В периоды социальной напряженности, когда возможны случаи терроризма, следует избегать посещений мест скопления людей – рынков, стадионов, вокзалов, зрелищных мероприятий и пр. - Не рекомендуется приближаться к оставленным в людных местах подозрительным предметам, необходимо незамедлительно сообщить о них в полицию или ФСБ. - Нельзя поднимать и пытаться открывать оставленные на улице, в метро, транспорте сумки, портфели, свертки и пр., следует останавливать людей, пытающихся проверить их содержимое, быстро отходить от них, если они все же это делают. - Не поднимайте сами и научите детей не поднимать найденные на улице мелкие вещи – свистки, авторучки, портсигары, игрушки и т.д., так как очень часто террористы прячут в них взрывные устройства. - Категорически нельзя самостоятельно разминировать взрывные устройства или переносить их в другое место. - При явной угрозе взрыва необходимо занять наиболее безопасное место – спрятаться за стену, колонну и пр. Если взрыв все-таки произошел, следует по возможности избегать мест, где возможно образование заторов. ✅Поведение в толпе: - Избегайте больших скоплений людей. Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события. - Если оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из неё. - Стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками. - Любыми способами старайтесь удержаться на ногах. - Не держите руки в карманах. Разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена. - Если давка приняла угрожающий характер, немедленно, не раздумывая, освободитесь от любой ноши, прежде всего от сумки на длинном ремне и шарфа. - Если что-то уронили, ни в коем случае не наклоняйтесь, чтобы поднять. - Если Вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение встать на подошвы или на носки. Обретя опору, "выныривайте", резко оттолкнувшись от земли ногами. - Если встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а ладонями прикройте затылок. ✅Если Вы оказались в заложниках: - Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успехе побега, следует оставаться на своем месте, стараясь не привлекать к себе внимания, лучше чем-нибудь себя занять. - С самого начала (особенно первые полчаса) выполняйте все приказы и распоряжения террористов, ни в коем случае нельзя вступать с ними в пререкания, не следует задавать вопросов или смотреть им в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии). - Не оказывайте агрессивного сопротивления, не делайте резких и угрожающих движений, не провоцируйте террористов на необдуманные действия, при необходимости выйти в туалет, открыть сумочку и т. д. следует спросить разрешения. - Высказывая просьбу освободить детей, женщин, пожилых людей, не будьте назойливыми и чрезмерно настойчивыми. - Займите позицию пассивного сотрудничества. Разговаривайте спокойным голосом. - Избегайте выражений презрения, вызывающего враждебного тона и поведения, которые могут вызвать гнев захватчиков. - Ведите себя спокойно, сохраняйте при этом чувство собственного достоинства. Не высказывайте категоричных отказов, но не бойтесь обращаться со спокойными просьбами о том, в чем остро нуждаетесь. -При наличии у вас проблем со здоровьем, которые в данной ситуации сильного стрессового состояния могут проявиться, заявите об этом в спокойной форме захватившим вас людям. - Старайтесь запомнить как можно больше информации о террористах. Целесообразно установить их количество, степень вооруженности, составить максимально полный словесный портрет, обратив внимание на характерные особенности внешности, телосложения, акцента и тематики разговоров, темперамента, манер поведения. Подробная информация поможет впоследствии правоохранительным органам в установлении личностей террористов. - По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения). - По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников).

Все люди на свете любят сказки. Они бывают разные. Волшебные, веселые и даже страшные – сказки всегда интересны. Читаешь или слушаешь сказку – дух захватывает. Но не только интерес или развлечение есть в сказках. «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», - писал Александр Сергеевич Пушкин. И действительно, сказки ненавязчиво учат нас быть умными, добрыми, честными, отважными, смелыми, трудолюбивыми. К неделе детской книги Борискинская сельская библиотека подготовила литературную игру « В гостях у сказки». Неделя детской книги – ежегодная всероссийская акция, направленная на популяризацию литературы для детей. Дети с удовольствие показали свое мастерство, участвовали в викторине, отгадывали загадки, расшифруйте имена сказочных героев «Анаграммы», мероприятие прошло в дружеской, веселой атмосфере.

2024 ел Татарстанда фәнни-технологик үсеш елы дип игълан ителде. Безнең тарих кешенең уйлап табу сәләте һәм омтылышы чиксез икәнен күрсәтә. Кешелек искиткеч әйберләр уйлап тапкан, алар арасында самолет, компьютер, телефон һәм дөньяны үзгәрткән башка бик күп әйберләр бар. Иске Салман авыл китапханәчесе мәктәп укучылары белән Россия фәненең тарихы, күренекле галимнәр, аларның бөек казанышлары турында әңгәмә үткәрде. Танылган галимнәр турында электрон презентация слайдлары тәгъдим ителде. Авыл китапханәсендә «Фән һәм технология елы» дигән китап күргәзмәсе оештырылды.

В Тяжбердинской сельской библиотеке прошла поэтическая встреча "Любимые строки в день поэзии", посвященная Всемирному дню поэзии. Гости мероприятия приняли участие в литературно-интеллектуальной игре "Поэтический батл". Мероприятие прошло в дружеской атмосфере.

В Старотумбинской сельской библиотеке прошла экологическая беседа "Природа - наша жизнь”. Цель данной беседы – воспитание уважения к окружающему нас миру, привлечение внимания подрастающего поколения к проблемам охраны природы, необходимости беречь всё живое вокруг нас. Этим целям способствовало обращение юных читателей к книгам, представленным на книжной выставке «Природа – наша жизнь!»

✨25 марта мы поздравляем работников учреждений культуры с профессиональным праздником и говорим им «Спасибо!». Культура - это то, что формирует человека с самого раннего возраста до глубокой старости. И тем более важно отметить роль тех, кто служит проводниками в этот огромный и удивительный мир. Спасибо за бескорыстный труд, преданность делу, бережное сохранение и приумножение великого культурного наследия нашей республики и страны. С праздником!

24- 30 март балалар һәм яшьләр китабы атналыгы уңаеннан Иске Камка авыл китапханәчесе "Ләйсән" балалар бакчасында тәрбияләнүче балалар белән берлектә "Минем яраткан китабым" дигән темага кычкырып уку сәгате үткәрде. Китапханәче балаларга үзләре яраткан кызыклы хикәяләр, шигырьләр , әкиятләр укыды.

Неделя детской и юношеской книги традиционно проводится каждый год в дни весенних школьных каникул. Неделя детской книги - яркий праздник для читающих ребят. В детской библиотеке прошел литературный праздник «Книга лучший друг ребят». Гостями праздника стали, учащиеся 2 «Б» и 2 «В» классов Базарно-Матакской СОШ. С вступительного слова библиотекаря дети узнали историю замечательного праздника. Затем дети прослушали обзор новых поступлений детской литературы «Добрый мир любимых книг». Особенно впечатлило юных гостей появление волшебной сказочной гостьи – Бабы-Яги. Все вместе они отправились в увлекательное путешествие в страну Читалию. Баба-Яга приготовила для ребят много веселых конкурсов и викторин по сказкам: «Потерянные предметы», «Загадки», игры «Курочка ряба», «Колобок». Мероприятие получилось интересным, веселым и задорным! Ведь «Книжкина неделя» – это праздник любознательных детей, весёлых приключений и новых литературных открытий.

Һәр ел саен төрки халыкларда яз бәйрәме - "Нәүрүз", 21 мартта - көн һәм төн тигезләшкән көндә билгеләп үтелә. "Нәүрүз"- фарсы телендә "яңа көн "дигәнне аңлата. Ул кышның тәмамлануын, табигатьтә язның уянуын символлаштыра. Халкыбызның гореф- гадәтләрен, йолаларын яшь буынга җиткерү максатыннан Иске Әнҗерә авыл китапханәчесе мәдәният хезмәткәрләре белән берлектә , "Нәүрүз, котлы булсын!" дип исемләнгән яз бәйрәмен каршылау чарасын үткәрделәр. Бәйрәмдә "Кыш бабай белән Нәүрүзбикә "көч сынаштылар". Бәйрәм жыр - бию, бәйге - уеннар белән бергә үрелеп барды.Соңыннан балалар Нәүрүз коймагы белән сыйландылар, һәр балага тәм - томнар өләшенде.Чара күңелле үтте, һәркем бәйрәмнән канәгать калды.

Президент России В.В. Путин объявил 2024 год – Годом семьи. Чув. Бурнаевская сельская библиотека провела квест-игру с молодыми читателями «Вся семья вместе, так и душа на месте!». В ходе игры читатели расширили знания о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, о ближнем окружении, проявлять заботу о родных людях. К Году семьи оформлена книжная выставка.

21 марта во Всемирный День Поэзии библиотекарь Хузангаевской сельской библиотеки провела интерактивную викторину «Писатели детям» для ребят детского сада «Незабудка». Библиотекарь познакомила юных читателей с историей праздника и предложила юным читателям совершить путешествие по страницам книг любимых писателей и побывать в гостях у любимых героев. На мероприятии ребята окунулись в атмосферу весёлого духа состязания, остроумия, находчивости, и сотрудничества. Они активно угадывали произведения, участвуя в конкурсах: «Угадай сказку по картине», «Угадай сказку по отрывку», «Угадай сказку по предмету» и др. Продемонстрировали отличные знания сказок отечественных и зарубежных писателей. Участники игры доказали, что они любят книгу и дружат с ней. Путешествие в сказку закончилось, но сказка всегда остается с читателем, стоит только взять книжку в библиотеке, открыть её и прочитать.

В Ургагарской сельской библиотеке с участием старших читателей прошла беседа "Мы против наркотиков!" ("Без наркотикларга каршы!"), направленная на профилактику наркомании и пропаганду здорового образа жизни. Во время беседы разбирали конкретные ситуации, рассматривали, каковы же основные причины употребления наркотиков подростками, говорили о важности ведения здорового образа жизни. Наркомания – это страшная беда для многих молодых людей. Здоровье для человека – самая главная ценность, но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. В этом и заключалась главная цель акции. Нужно твердо знать о вреде наркотиков и не поддаваться на «уговоры», нужно уметь вежливо отстаивать свое мнение.